La identificación cognitiva del alumnado con altas capacidades intelectuales

Ceferino Artiles Hernández

Editorial Neuroaprendizaje infantil

Págs 124 -  21 x 30 x 1 cm - 2026

 

La identificación cognitiva del alumnado con altas capacidades intelectuales es una guía práctica para comprender y detectar tempranamente las altas capacidades intelectuales en el contexto educativo. La obra aborda las características del alumnado con altas capacidades, la identificación cognitiva y el enriquecimiento extracurricular.

Incluye conceptos, características y criterios de detección temprana, además de un anexo con cuestionarios, escalas y guías para la identificación ALCAIN y criterios para interpretar los resultados obtenidos a partir de los macropuestos. También incorpora análisis de casos para facilitar la aplicación práctica de los contenidos.

Una herramienta especialmente dirigida a docentes, orientadores y profesionales de la educación que buscan recursos para la identificación y atención de estudiantes con altas capacidades intelectuales.

IDENTIFICACION COGNITIVA DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES.ARTILES HERNANDEZ, CEFERINO

$36.500
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La identificación cognitiva del alumnado con altas capacidades intelectuales

Ceferino Artiles Hernández

Editorial Neuroaprendizaje infantil

Págs 124 -  21 x 30 x 1 cm - 2026

 

La identificación cognitiva del alumnado con altas capacidades intelectuales es una guía práctica para comprender y detectar tempranamente las altas capacidades intelectuales en el contexto educativo. La obra aborda las características del alumnado con altas capacidades, la identificación cognitiva y el enriquecimiento extracurricular.

Incluye conceptos, características y criterios de detección temprana, además de un anexo con cuestionarios, escalas y guías para la identificación ALCAIN y criterios para interpretar los resultados obtenidos a partir de los macropuestos. También incorpora análisis de casos para facilitar la aplicación práctica de los contenidos.

Una herramienta especialmente dirigida a docentes, orientadores y profesionales de la educación que buscan recursos para la identificación y atención de estudiantes con altas capacidades intelectuales.