FORMAR INVESTIGADORES EN PSICOPEDAGOGIA
Los desafíos para la enseñanza
SANDRA BERTOLDI , VIVIANA BOLLETTA , GISELA PONCE , SOLEDAD VERCELLINO , ANALISA CASTILLO , DELCIA B. M. ROS , RENATA SCALESA , FERNANDO LIMA

Editorial Biblos

Pag 98 - 2019 


En este libro, los autores realizan un recorrido de la formación en investigación que se ofrece en las carreras de Psicopedagogía en diversas universidades públicas y privadas de la Argentina. Presentan un rastreo del lugar asignado a las materias Filosofía, Ciencia y Conocimiento Científico, Epistemología Disciplinar, Metodología de la Investigación y Seminario de Tesis en los planes de estudio, para luego profundizar el análisis teniendo en cuenta el caso de la Universidad Nacional del Comahue, en Viedma. Posteriormente, se intenta dar respuesta a las preguntas por qué, para qué, qué y cómo enseñar esas asignaturas a estudiantes de Psicopedagogía. Sin duda, es una obra que da cuenta del compromiso de un colectivo docente con el campo disciplinar, su desarrollo y consolidación en términos de investigación, dado el evidente progreso que tiene la práctica profesional en las carreras de Pedagogía, aunque no así su producción científica.

FORMAR INVESTIGADORES EN PSICOPEDAGOGIA.BERTOLDI, SANDRA

$9.800
FORMAR INVESTIGADORES EN PSICOPEDAGOGIA.BERTOLDI, SANDRA $9.800
Entregas para el CP:

Medios de envío

  • Librería Paidós Su compra podrá ser retirada cuando la orden de compra diga "Listo para retirar". Retiros en Local. Galería Las Heras. Av. Scalabrini Ortiz 3036 - Horario de Lunes a Viernes de 10,30 a 17 hs. Estamos cerrados Sábados, Domingos y Feriados.

    Gratis
Compra protegida
Tus datos cuidados durante toda la compra.
Cambios y devoluciones
Si no te gusta, podés cambiarlo por otro o devolverlo.

FORMAR INVESTIGADORES EN PSICOPEDAGOGIA
Los desafíos para la enseñanza
SANDRA BERTOLDI , VIVIANA BOLLETTA , GISELA PONCE , SOLEDAD VERCELLINO , ANALISA CASTILLO , DELCIA B. M. ROS , RENATA SCALESA , FERNANDO LIMA

Editorial Biblos

Pag 98 - 2019 


En este libro, los autores realizan un recorrido de la formación en investigación que se ofrece en las carreras de Psicopedagogía en diversas universidades públicas y privadas de la Argentina. Presentan un rastreo del lugar asignado a las materias Filosofía, Ciencia y Conocimiento Científico, Epistemología Disciplinar, Metodología de la Investigación y Seminario de Tesis en los planes de estudio, para luego profundizar el análisis teniendo en cuenta el caso de la Universidad Nacional del Comahue, en Viedma. Posteriormente, se intenta dar respuesta a las preguntas por qué, para qué, qué y cómo enseñar esas asignaturas a estudiantes de Psicopedagogía. Sin duda, es una obra que da cuenta del compromiso de un colectivo docente con el campo disciplinar, su desarrollo y consolidación en términos de investigación, dado el evidente progreso que tiene la práctica profesional en las carreras de Pedagogía, aunque no así su producción científica.