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Inicio / POLITICAS SOCIALES / ADOLESCENCIAS VULNERADAS.DONZINO, GABRIEL

ADOLESCENCIAS VULNERADAS. Experiencias subjetivantes con jóvenes en los márgenes (119). Silvia Morici, Gabriel Donzino, Griselda Cardozo (compiladores). Prólogo de Marcelo N. Viñar.
Ed. Noveduc

Escriben: 
Fabián Actis Caporale, Jennifer Bertin, Juan Calcagno, Laura Capacete, Silvia Flechner, Francisco Ghisiglieri, María Gabriela Guimenes, Julieta Inza, Gabriel Lerner, Patricia Marini, Elizabeth Nieto, Liliana Passarotti, Gabriela María Richard, Mónica Themtham, Juan Vasen​

En esta obra, se presentan abordajes con jóvenes que, desde una perspectiva preventiva y clínica, favorecen la comunicación y elaboración de experiencias y vivencias, a fin de que ellos puedan comenzar a afirmarse y construirse como sujetos. Simultáneamente se despliega una profunda reflexión sobre las dificultades en el desarrollo e implementación de políticas públicas para el cuidado de las y los adolescentes.
Los autores dan cuenta de dos grandes conjuntos de temas de relevancia en el marco de la interdisciplina: el sujeto de derecho y sujeto psíquico, y las experiencias subjetivantes. La vulnerabilidad social, familiar y psíquica se analiza desde diferentes prácticas realizadas con jóvenes en distintas situaciones de “margen”.
El marco teórico referencial del psicoanálisis permite, una vez más, rescatar su valor como herramienta creativa y promotora de subjetividad, con la convicción de que la palabra habilita el proceso de subjetivación y cobra mayor dimensión para aquellos sujetos en los que ha sido acallada y/o violentada.

ADOLESCENCIAS VULNERADAS.DONZINO, GABRIEL

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ADOLESCENCIAS VULNERADAS. Experiencias subjetivantes con jóvenes en los márgenes (119). Silvia Morici, Gabriel Donzino, Griselda Cardozo (compiladores). Prólogo de Marcelo N. Viñar.
Ed. Noveduc

Escriben: 
Fabián Actis Caporale, Jennifer Bertin, Juan Calcagno, Laura Capacete, Silvia Flechner, Francisco Ghisiglieri, María Gabriela Guimenes, Julieta Inza, Gabriel Lerner, Patricia Marini, Elizabeth Nieto, Liliana Passarotti, Gabriela María Richard, Mónica Themtham, Juan Vasen​

En esta obra, se presentan abordajes con jóvenes que, desde una perspectiva preventiva y clínica, favorecen la comunicación y elaboración de experiencias y vivencias, a fin de que ellos puedan comenzar a afirmarse y construirse como sujetos. Simultáneamente se despliega una profunda reflexión sobre las dificultades en el desarrollo e implementación de políticas públicas para el cuidado de las y los adolescentes.
Los autores dan cuenta de dos grandes conjuntos de temas de relevancia en el marco de la interdisciplina: el sujeto de derecho y sujeto psíquico, y las experiencias subjetivantes. La vulnerabilidad social, familiar y psíquica se analiza desde diferentes prácticas realizadas con jóvenes en distintas situaciones de “margen”.
El marco teórico referencial del psicoanálisis permite, una vez más, rescatar su valor como herramienta creativa y promotora de subjetividad, con la convicción de que la palabra habilita el proceso de subjetivación y cobra mayor dimensión para aquellos sujetos en los que ha sido acallada y/o violentada.