PROGRAMA Leer para Comprender II

Para 13 a 15 años (1º a 3º año de escolaridad secundaria)

Valeria Abusamra, Andrea Casajús y otros

Temas: Comprensión lectora – Nivel secundario – fichas de recuperación

El mismo equipo interdisciplinario que trabajó sobre el Programa Leer para Comprender para la escuela primaria avanzó en las investigaciones sobre la siguiente franja etaria: los primeros tres años de la escuela secundaria. La obra sigue el modelo teórico establecido en el Test Leer para Comprender, de 11 componentes de la comprensión (Esquema básico del texto, Hechos y secuencias, Semántica léxica, Estructura sintáctica, Cohesión textual, Inferencias, Intuición del texto, Jerarquía del texto, Modelos mentales, Flexibilidad, Errores e incongruencias), lo que permite trabajar focalizadamente las dificultades y estimular el desarrollo de la comprensión lectora. La obra consta de:

Libro de Actividades para el adolescente, dividido en 11 áreas de trabajo.

LEER PARA COMPRENDER II LIBRO DE ACTIVIDADES.ABUSAMRA, VALERIA

$19.200
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Para 13 a 15 años (1º a 3º año de escolaridad secundaria)

Valeria Abusamra, Andrea Casajús y otros

Temas: Comprensión lectora – Nivel secundario – fichas de recuperación

El mismo equipo interdisciplinario que trabajó sobre el Programa Leer para Comprender para la escuela primaria avanzó en las investigaciones sobre la siguiente franja etaria: los primeros tres años de la escuela secundaria. La obra sigue el modelo teórico establecido en el Test Leer para Comprender, de 11 componentes de la comprensión (Esquema básico del texto, Hechos y secuencias, Semántica léxica, Estructura sintáctica, Cohesión textual, Inferencias, Intuición del texto, Jerarquía del texto, Modelos mentales, Flexibilidad, Errores e incongruencias), lo que permite trabajar focalizadamente las dificultades y estimular el desarrollo de la comprensión lectora. La obra consta de:

Libro de Actividades para el adolescente, dividido en 11 áreas de trabajo.