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Inicio / HABILIDADES SOCIALES / MANUAL DE EVALUACION Y ENTRENAMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCI.CABALLO, VICENTE E.

Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales
Vicente E. Caballo 

Editorial Siglo XXI

pags. 419

Los seres humanos, en tanto que sociales, pasamos gran parte de nuestro tiempo interactuando con nuestros semejantes. La calidad y la naturaleza de esas interacciones determinan frecuentemente muchas facetas de nuestras vidas. Las relaciones interpersonales desempeñan un papel fundamental no sólo para progresar profesionalmente, casarse o disfrutar de los momentos de ocio, sino que también sirven como amortiguadores de muchos golpes proporcionados por la vida y como ayuda para una rápida recuperación de muchos trastornos psicológicos.

El presente manual aborda de forma sistemática el campo de las habilidades sociales, núcleo de las relaciones interpersonales. La primera parte está dedicada a un análisis teórico del constructo de las habilidades sociales y a una descripción teórica y práctica de los numerosos componentes no verbales que las componen. La segunda aborda las técnicas de evaluación de dichas habilidades y, finalmente, la tercera está dedicada al entrenamiento de estas.

MANUAL DE EVALUACION Y ENTRENAMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCI.CABALLO, VICENTE E.

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Vicente E. Caballo 

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Los seres humanos, en tanto que sociales, pasamos gran parte de nuestro tiempo interactuando con nuestros semejantes. La calidad y la naturaleza de esas interacciones determinan frecuentemente muchas facetas de nuestras vidas. Las relaciones interpersonales desempeñan un papel fundamental no sólo para progresar profesionalmente, casarse o disfrutar de los momentos de ocio, sino que también sirven como amortiguadores de muchos golpes proporcionados por la vida y como ayuda para una rápida recuperación de muchos trastornos psicológicos.

El presente manual aborda de forma sistemática el campo de las habilidades sociales, núcleo de las relaciones interpersonales. La primera parte está dedicada a un análisis teórico del constructo de las habilidades sociales y a una descripción teórica y práctica de los numerosos componentes no verbales que las componen. La segunda aborda las técnicas de evaluación de dichas habilidades y, finalmente, la tercera está dedicada al entrenamiento de estas.